GVT_História.Net

 RECURSOS DO PROFESSOR Mestrado slide: Aqui 1 2 DITADURA MILITAR F1 3A   3B     3C DITADURA MILITAR F2 3A   3B     3C Cidadania e política: Novembro av1 1A   1B   1C    _______________________________________________________________________________ OUTUBRO 1. Guerra Fria questões objetivas- fixação/quiz: 3 A B C   2. Questões sobre Segunda guerra mundial e período entre guerras -  fixação/quiz : 3 A B C   3. TESTE DE FIXAÇÃO DE CONHECIMENTO - INDEPENDÊNCIA DAS 13 COLÔNIAS - SEGUNDOS ANOS - QUESTÕES ELABORADAS - gpt/base a)  Segundo A     b)  Segundo B      c)  Segundo C      d)  Segundo D   4. TESTE SEU CONHECIMENTO  - INDEPENDÊNCIA DAS 13 COLÔNIAS - SEGUNDOS ANOS -  (LIVRO/vestibulares) - Formulário a) Segundo A    b) Segundo B     c) Segundo C     d) Segundo D...

    PROJETO EDUCACIONAL “ENTRE LIVROS E IDEIAS”  INTRODUÇÃO O Rei Salomão afirmava a quase 2500 anos: " Não há limites para escrever livros. E o muito estudar, enfado é da carne ." Ora, naqueles idos tempos, os livros não eram objetos de acesso fácil a qualquer indivíduo. Eram certamente objetos de luxo e aqueles que deles podiam desfrutar eram tidos como sábios. Ainda assim, Salomão admira-se da ilimitada capacidade de produção de livros, em sua época. Atualmente, milhões ou talvez bilhões de livros são publicados anualmente. O escritor italiano, de renome internacional,  Humberto Eco  já chamou a atenção para o fato, quase óbvio, que o problema atual não é a falta de acesso à informações, mas seu excesso, requerendo do leitor, antes de tudo, a capacidade de selecionar o material que valha a apena ser lido. De qualquer modo, o livro, ao longo de toda a História da humanidade, tem assumido um papel de fundamental importância: Desde os primeiros registros contábe...

 ONHB - Olimpiada Nacional de História do Brasil

  PROJETO INTERDISCIPLINAR XADREZ NA SALA DE AULA Prof. Pedro Virgínio P. Neto¹  (Licenciado em História e Filosofia. Especialista em Psicopedagogia) Descrição O projeto visa apresentar aos estudantes o maravilhoso mundo do xadrez, um pouco do seu histórico e de seus fundamentos.  Carga horária:  10 horas/aula Investimento:  Zero Público-alvo As ações destinam-se aos alunos do terceiro ano do Ensino Médio, integrado ao curso de Regência.  Para desenvolver o projeto com esta turma utilizarei uma 1h/a às quarta-feiras. Esta é uma turma na qual possuo uma aula a mais em relação a carga horária das demais turmas no que diz respeito à disciplina de História. Ainda assim, não pretendo utilizar esse espaço todas as semanas seguidas, mas de modo alternado (Semana sim, semana não). Podendo inclusive utilizar conforme a necessidade da disciplina curricular.  Esta mesma atividade estarei desenvolvendo junto aos primeiros anos dos três cursos, mas como parte da un...